當春乃發(fā)生是哪首詩？

一、詩歌出處與作者

“當春乃發(fā)生”出自唐代著名詩人杜甫的《春夜喜雨》。這首詩是杜甫五言律詩的代表作之一，創(chuàng)作于唐肅宗上元二年（761年）的成都草堂時期，描繪了春雨潤物無聲的景象，表達了詩人對自然和生活的熱愛。

關鍵詩句：

> 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
> 隨風潛入夜，潤物細無聲。

二、詩歌解析

1. 主題思想
詩歌以春雨為意象，通過擬人手法（“知時節(jié)”）贊美春雨的及時與無私，暗喻詩人對民生關懷和理想政治的期待。

2. 藝術特色
– 語言凝練：如“潛”“細”二字精準刻畫春雨的輕柔。
– 情景交融：后兩聯(lián)“野徑云俱黑，江船火獨明”通過對比烘托夜雨氛圍。

三、實際案例：現代應用

1. 教育領域
該詩常被選入中小學語文教材，例如：
– 部編版小學六年級下冊要求背誦并賞析“潤物細無聲”的修辭手法。
– 教師可通過對比教學（如與韓愈《早春呈水部張十八員外》對比）深化學生對唐代詠物詩的理解。

2. 文化傳播
– 2023年央視《經典詠流傳》節(jié)目中，歌手以現代旋律改編此詩，“當春乃發(fā)生”作為副歌反復吟唱，引發(fā)年輕觀眾對傳統(tǒng)文化的興趣。
– 成都杜甫草堂景區(qū)以全息投影技術還原詩中“江船火獨明”場景，增強游客體驗。

四、延伸思考

– 該詩句常被引用為“及時相助”的象征（如扶貧政策報道標題）。
– 生態(tài)領域借用“潤物無聲”倡導可持續(xù)發(fā)展理念。

重點提示：理解此詩需結合杜甫安史之亂后的創(chuàng)作背景，體會其“小中見大”的筆法。

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