時(shí)間匆匆，寒假的快樂(lè)時(shí)光在快速的流逝，各位同學(xué)，你們的寒假作業(yè)完成了嗎?如果還有不會(huì)做的也沒(méi)關(guān)系，關(guān)于寒假作業(yè)的答案，下面小編為大家收集整理了“2021初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案參考最新版”，歡迎閱讀與借鑒!

初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案1

p1

一、1.刻 傾 淀 贏(yíng)

2.(1)楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 (2)天街小雨潤(rùn)如酥;絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳! (4)擇其善者而從之，其不善者而改之;三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3. a 4.c 5.d 6.c

7.(1)皇帝帶領(lǐng)隨員看騙子織新衣。

(2)他想鑒別一下自己的親信是否愚蠢，稱(chēng)職，以使鞏固其統(tǒng)治。

(3)虛榮、愚蠢、自欺欺人、虛偽

(4)皇帝快樂(lè)的是因?yàn)槊利惖木碌牟剂峡勺鲂乱拢帜荑b別官員是否稱(chēng)職。兩個(gè)騙子快樂(lè)是行騙不曾被揭穿，還得到金錢(qián)、爵士頭銜、勛章，被封為“御聘織師”。隨從官員快樂(lè)是因?yàn)闆](méi)有被發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)什么也沒(méi)看見(jiàn)

二、1.c 2.d 3.b

4.略

5.c 6.d 7.解夢(mèng)或阿凡提解夢(mèng)

三、、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅們2.(1)他在自己家中直到他父親死去的時(shí)候(2)在外祖父家的生活(3)母親改嫁與繼父生活(4)母親死后，被外祖父遺棄，走向人間。

四、

1.風(fēng)俗習(xí)慣(并列) 2.變化規(guī)律(偏正)3.歷史悠久(主謂)

4.整修一新(動(dòng)補(bǔ)) 5.交頭接耳(并列)6.思維敏捷(主謂)

7.廢寢忘食(并列) 8.前程遠(yuǎn)大(主謂)9.全神貫注(主謂)

10.襟懷坦白(主謂) 11.揮手之間(偏正) 12. 愚公移山(主謂)

13.競(jìng)選州長(zhǎng)(動(dòng)賓) 14.銷(xiāo)售計(jì)劃(偏正) 15.色彩繽紛(主謂)

14.交通規(guī)則(偏正) 17.風(fēng)和日麗(并列) 18.激動(dòng)不已(動(dòng)補(bǔ))

P6

一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.C 13.B 14.D 15.D

二、1.朱棣 削藩 2.科舉制度四書(shū)五經(jīng) 八 八股文 3.雙季稻 三季稻 4.努爾哈赤 八旗 1616 金 后金 5.中西文化 利瑪竇 6.1644 大順 崇禎帝 7.解縉 《永樂(lè)大典》 8.明成祖北京城 紫禁城 建筑

三、1.①機(jī)工一無(wú)所有，被迫靠出賣(mài)勞動(dòng)力為生。②機(jī)戶(hù)是早期的資本家，機(jī)工是早期的雇傭工人。機(jī)戶(hù)擁有大量資金和織機(jī)，雇傭工人進(jìn)行生產(chǎn)。機(jī)工出賣(mài)勞動(dòng)力，計(jì)日向機(jī)戶(hù)領(lǐng)取工資，維持貧困的生活。他們之間是雇傭和被雇傭的關(guān)系。③資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。④明朝中后期。

2.①為了安定社會(huì)，增加政府財(cái)政收入。

②促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。

四、1.在地方廢除行中書(shū)省，設(shè)三司，直屬中央;在中央廢除丞相，由六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé);設(shè)殿閣大學(xué)士，以備顧問(wèn)。

2.明朝后期，土地集中達(dá)到驚人程度，政府還加派田賦，明朝末年又遇到天災(zāi)，加之宦官專(zhuān)權(quán)，政治

初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案2

P13

一、 基礎(chǔ)字詞。

Chán qǔ lài qìng chè qiánkūn róng tìsì suì gōu

二、 文學(xué)常識(shí)。

常建，唐;杜甫，唐，子美，杜工部集;柯巖

一、令人雜念頓消;環(huán)境的極靜極美，詩(shī)人內(nèi)心的旨趣。

二、自敘;抒情;實(shí)寫(xiě);相像;描繪得壯闊而又生動(dòng);

三、人格力量;精神影響;熱愛(ài)周總理。

第一單元“誦讀欣賞”問(wèn)題評(píng)價(jià)單答案

基礎(chǔ)鞏固A;

閱讀提升

一、閱讀《題破山寺后禪院》，完成下列題目。

1.D 2.A

二、閱讀《登岳陽(yáng)樓》，完成下列題目。

1.C 2.戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

《從百草園到三味書(shū)屋》問(wèn)題導(dǎo)讀單答案

初步感知

1.浙江紹興人;《狂人日記》;《孔乙己》

2.散文;中年以后回憶童年和青少年時(shí)期的往事;對(duì)比

3. 第一處：百草園是之樂(lè)和三味書(shū)屋之樂(lè)。

說(shuō)“同”：都是兒童之樂(lè)，都表現(xiàn)兒童對(duì)新鮮事物的好奇、對(duì)草木蟲(chóng)鳥(niǎo)的獨(dú)特感受、對(duì)有本事的人的單純崇拜、對(duì)自由歡樂(lè)的追求、對(duì)成人世界的無(wú)知等等。

說(shuō)“異”：百草園是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的樂(lè)土，三味書(shū)屋是嚴(yán)肅凝重的學(xué)堂;百草園之樂(lè)源于自然的厚賜，三味書(shū)屋之樂(lè)源于對(duì)知識(shí)和快樂(lè)的追求;百草園生活可謂“快樂(lè)無(wú)極限”，三味書(shū)屋是約束兒童天性的私塾教育的片刻“偷樂(lè)”;百草園里有樸素自然的情趣，三味書(shū)屋里有于平淡中開(kāi)掘的美好情調(diào)等。

第二處：“百草園”和“三味書(shū)屋”的生活。用百草園自由快樂(lè)的生活同三味書(shū)屋枯燥陳腐的生活相對(duì)比，一個(gè)是多么適合兒童心理，表現(xiàn)了兒童的廣泛的生活樂(lè)趣，一個(gè)是多么妨礙兒童身心的發(fā)展，表現(xiàn)了兒童對(duì)它的厭惡。

第三處：感官對(duì)比。寫(xiě)形狀，這兩者都從視覺(jué)上寫(xiě); 鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě);覆盆子“又酸又甜”寫(xiě)的是味覺(jué)：這真叫有聲有色、有滋有味。這里實(shí)際上包括了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，桑葚、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀到秋天才叫;這與下文寫(xiě)到的冬天的百草園合起來(lái)成為完整的四季圖，可見(jiàn)作者構(gòu)思的精巧

《從百草園到三味書(shū)屋》問(wèn)題評(píng)價(jià)單答案

閱讀提升

1.詳寫(xiě)短短的泥墻根一帶，略寫(xiě)對(duì)百草園的總體印象。

2.視覺(jué)：不必說(shuō)碧綠的菜畦……向云霄里去了。

聽(tīng)覺(jué)：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

味覺(jué)：又酸又甜

3. 兩個(gè)“不必說(shuō)”與后面的“單是”呼應(yīng)，既表達(dá)了寫(xiě)景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理。

4. ①。不能?！胺弊譁?zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“?！弊志蜔o(wú)法表現(xiàn)這種情態(tài)

②不能?！案Z”字顯示速度快，又來(lái)得突然，用“飛”字則無(wú)法表達(dá)這種效果。

5.表現(xiàn)出“我”好奇的心理，想找一塊像人的何首烏;又表現(xiàn)出百草園，既富有神秘感又富有吸引力。

《月跡》問(wèn)題導(dǎo)讀單

自學(xué)內(nèi)容四：家里到家外，奶奶和孩子們，尋月

五：院中望月，杯中飲月，河中尋月，眼瞳見(jiàn)月

初步感知一 倏 ，嫉，qù， zhí 二 《月跡》 賈平凹 當(dāng)代

三(1)滿(mǎn)滿(mǎn) 玉玉 銀銀 粗粗 疏疏 疏疏 累累

(2) 淡淡 癢癢

(3)示例：明月松間照，清泉石上流。--(唐)王維《山居秋瞑》;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。--(宋)蘇軾《水調(diào)歌頭》

《月跡》問(wèn)題評(píng)價(jià)單

1、白道兒 半圓 圓(滿(mǎn)盈) 圓方 末了 沒(méi)了蹤跡

2、 因?yàn)槿龒{的山太高太陡。

3、活潑的、運(yùn)動(dòng)的;清冽 4、(略)

初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案3

練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面 匪夷所思 喪盡天良 逍遙法外 提心吊膽 3.如：患難之交 布農(nóng)之交 車(chē)笠之交 一面之交

練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 自失起來(lái)彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香

2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色

3. 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 5. 聽(tīng)取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺 千里共嬋娟

三. 1.唐代 杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活 農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵 一串紅 黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味 遺臭萬(wàn)年 雜亂無(wú)章 點(diǎn)石成金 弱不禁風(fēng) 粗制濫造 火上澆油 笨嘴拙舌

二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 滿(mǎn)盤(pán)皆輸 一鳴驚人 百年樹(shù)人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩(shī)情到碧霄

四. 斗千軍萬(wàn)馬

五. 六出祁山 七擒孟獲 東和孫權(quán) 北拒曹操 火燒赤壁 收取東川，西川

1. 第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇很得意的作文，老師說(shuō)我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。2. 師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文，到圖書(shū)館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨?。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫(xiě)

1. 隱喻著因年齡的稚嫩，認(rèn)識(shí)的淺陋，而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤，青春路上的小路，是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.2. 作為"過(guò)來(lái)人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告，避免后來(lái)人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心，求知欲，不屈不撓的精神，及執(zhí)著與頑強(qiáng).4. 道路是曲折的，前途是光明的，只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，頑強(qiáng)地奮斗，努力，未來(lái)就是美好的.5. 任何人都具備人類(lèi)所共有的美好品質(zhì)，好奇，求知，執(zhí)著，頑強(qiáng)，并且樂(lè)于實(shí)踐，不落后 ，這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).6. "過(guò)來(lái)人"的"攔路癖"，無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤，少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些，它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn)，不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷，而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程，沒(méi)有這一過(guò)程，就沒(méi)有真正的成長(zhǎng)，這是規(guī)律，所以，明智的長(zhǎng)者，會(huì)叮嚀之余，微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案4

練習(xí)五

一. 1.會(huì)心得意處 顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩(shī)，以?shī)蕵?lè)自己的心志。 3. 讀書(shū)，喝酒，寫(xiě)文章.4.B5.(1). 一種與世無(wú)爭(zhēng)，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場(chǎng)同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

二. 1. (1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門(mén) (2).英倍君行車(chē)3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎 龍 龍 虎 龍 虎 (2). 龍 鳳 龍 鳳 龍 鳳三. 夏夜的星空

夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧?kù)o，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生許多幻想……

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝，也許那就是"天鵝座"了;在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星，多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;練習(xí)六一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍 暗 日 異 開(kāi) 山 長(zhǎng) 萬(wàn) 心 一 發(fā) 強(qiáng) 理 壯 云三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱(chēng)霸王 4. 不識(shí)好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老 學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平 練習(xí)七一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。

二. (1). 退 (2)老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1. 途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽(yáng)光”四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3. 答：道路語(yǔ)言是指道路上的交通標(biāo)線(xiàn)，標(biāo)識(shí)，交通標(biāo)志和交通信號(hào)。易懂4.答：道路語(yǔ)言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無(wú)劃線(xiàn)。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來(lái)疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

練習(xí)八一

1. 大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三. 落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)/卻腐化你自己四. 1. 濟(jì)南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰….全拿出來(lái)了3. 把白雪寫(xiě)活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹(shù)影。6. 溫晴五. 心動(dòng)不如行動(dòng)，某些事等待其實(shí)就是意味著放棄，意味著錯(cuò)過(guò)。

練習(xí)九一

1. 喜歡“超級(jí)女生”的人很多，2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。

四. 1. 一不報(bào)，二時(shí)候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時(shí)，我們從來(lái)不會(huì)在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會(huì)看見(jiàn)她。

4. 趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼?，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。

練習(xí)十

二. 眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場(chǎng)戲，令楊志放松警惕，騙過(guò)了他取得了生辰綱。

三.1. C 2. A四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。

五. 信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無(wú)數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。

六. 我們必須尊重他們!!因?yàn)檫@樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠(chéng)的對(duì)待這些人，關(guān)注他們。

初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案5

練習(xí)十一

一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.鈞 6.地 7.睹 8. 偶

二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B

四. 1. chāi sāng 籍 顛簸

2.C

3.(1)根據(jù)猶唱后庭花 (2)晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄 (3)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

4. 除暴安良，悟空識(shí)破白骨精 命舛氣壯， 武松寫(xiě)就英雄詩(shī) 5. 棉花：是花，我卻不與百花爭(zhēng)芳斗艷;不是花，我卻用花絮溫暖人間。帆：離開(kāi)船桅，我是一塊普通的布;只有走進(jìn)江海湖泊，才能大展宏圖，才能高歌奮進(jìn)。

六. 過(guò)去

我曾是一個(gè)固執(zhí)的孩童

經(jīng)過(guò)

無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗磨

我知道了

一個(gè)又一個(gè)該懂的道理

改變

迎來(lái)新的自己

練習(xí)十二

一.“啊!竟然還會(huì)有這樣的事，這位送水工，竟然還會(huì)把我放在眼里，我本以為他是會(huì)像眾多粗魯?shù)娜四菢?，什么都不做地就進(jìn)來(lái)了，天啊!我真不知要如何感謝他啊!”

三. 如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的關(guān)心，我遲早是要吃苦頭的。

四. 感謝 一生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)、感謝朋友們 對(duì)我的支持、感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧，我尤其要感謝爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的栽培是 無(wú)微不至的，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的恩情的。 首先我要感謝的人是我爸爸，他每天出去工作，賺錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)。在我讀幼 稚園的時(shí)候，爸爸常常教我寫(xiě)字，哪一個(gè)字我不明白他都會(huì)解釋給我聽(tīng)。爸爸有時(shí) 候也會(huì)罵我，不過(guò)我知道他是為我好才罵我的。爸爸對(duì)我的期望很大，他希望我將 來(lái)可以成為一個(gè)出色的人，可以為社會(huì)服務(wù)。有一次考試，我的成績(jī)不是太好，只 是剛剛及格，爸爸不但沒(méi)有罵我還對(duì)我說(shuō)：「這一次考不好不要緊，下一次再考好 一點(diǎn)也可以?！瓜乱淮慰荚嚨某煽?jī)果然比上次的好了很多。我實(shí)在要感謝爸爸對(duì)我 的鼓勵(lì)，如果沒(méi)有他就沒(méi)有現(xiàn)在的我。 當(dāng)然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。每天我放學(xué)會(huì) 家的時(shí)候，媽媽總是替我收拾書(shū)包和看看我剛學(xué)的課文。每逢星期六，媽媽就去市 場(chǎng)買(mǎi)些菜、水果、肉和魚(yú)類(lèi)來(lái)煮一些好菜給我們吃。媽媽對(duì)我非常好，她希望我能用功都書(shū)，將來(lái)可以成為一位教師。

2021初一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案最新版相關(guān)文章：

★ 2021七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案最新最全

★ 2021最新七年級(jí)上學(xué)期各科的寒假作業(yè)答案大全

★ 2021最新的七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案參考

★ 2021七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文寒假作業(yè)答案參考大全

★ 2021最新的七年級(jí)寒假作業(yè)答案大全

★ 2021年初一年級(jí)寒假作業(yè)各科的參考答案大全

★ 2021年七年級(jí)寒假作業(yè)答案

★ 2021七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)數(shù)英寒假作業(yè)答案

★ 人教版七年級(jí)寒假作業(yè)答案2021

★ 2021年初一寒假作業(yè)答案參考大全