聲音是一種能量，是控場(chǎng)的最有效的手段，有的人一上臺(tái)，聲音洪亮，具有穿透力，震憾力，罩住了整個(gè)氣場(chǎng)。有的人聲音很小，有氣無(wú)力，沒(méi)有一點(diǎn)影響力。所以我們要學(xué)會(huì)練聲。下面小編給大家分享播音主持器官發(fā)聲練習(xí)方法內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

播音主持器官發(fā)聲練習(xí)方法

1、頭腔共鳴、腹腔共鳴

播音發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練， 頭腔共鳴、腹腔共鳴，基本在說(shuō)話過(guò)程中用不到這兩個(gè)共鳴。男聲發(fā)高音，體會(huì)聲音從眉心發(fā)出的'感覺(jué)。基本來(lái)說(shuō)，做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴，演講、朗讀綽綽有余。

胸腔共鳴訓(xùn)練

胸腔的空間及共鳴能量大，發(fā)出的聲音有深度和寬度，聲音更渾厚、寬廣。

“ a”元音直上、直下、滑動(dòng)練習(xí)

詞組練習(xí)：

百煉成鋼　　翻江倒?！　∽坊谀啊　?/p>

小柳樹(shù)，滿地栽，金花謝，銀花開(kāi)。

2、鼻腔共鳴

鼻腔共鳴是通過(guò)軟腭來(lái)實(shí)現(xiàn)的，標(biāo)準(zhǔn)的鼻輔音m，n和ng就是這樣發(fā)聲的。有人覺(jué)得鼻音重顯得聲音好聽(tīng)、有厚度，但是過(guò)多的鼻音有如感冒，是不好的。

發(fā) a　 i　 u 的音，加點(diǎn)鼻腔共鳴體會(huì)

加鼻輔音　ma　　mi　　　mu　　　　　　　 na　　 ni　　 nu

詞組練習(xí)：

媽媽　 光芒　 中央　　接納　　頭腦 ……

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔。

3、口腔共鳴

口腔共鳴發(fā)聲最主要的一點(diǎn)，是發(fā)聲的時(shí)候鼻咽要關(guān)閉，不產(chǎn)生鼻泄露。通過(guò)下列練習(xí)大家可以體會(huì)一下，基本都是以開(kāi)口元音為主練習(xí)：

ba　 da　　ga　　pa　　ta　　ka

peng　　pa　　pi　　pu　　pai

普通話的四個(gè)聲調(diào)，準(zhǔn)確的叫法是第一聲 陰平;第二聲 陽(yáng)平;第三聲 上聲;第四聲 去聲。我們?cè)谶M(jìn)行聲音訓(xùn)練的時(shí)候，多用陰平聲調(diào)進(jìn)行，這樣有利于體會(huì)聲音和氣息。

詞組練習(xí)：

澎湃　　冰雹　　拍照　 平靜　 抨擊　 批評(píng)……

嘩啦啦　　噼啪啪　　咣啷啷　　撲嗵嗵　　胡嚕?！?/p>

快樂(lè)　　宣紙　　挫折　 菊花　　捐助　　吹捧　　烏鴉……

繞口令：

山上五株樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，柜中五條褲，伐了山上樹(shù)，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中褲。

演講者發(fā)聲訓(xùn)練技巧

1、口的開(kāi)合練習(xí)

張嘴象打哈欠，閉嘴如啃蘋(píng)果。開(kāi)口的動(dòng)作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然放平。做這個(gè)練習(xí)，克服口腔開(kāi)度的問(wèn)題。

2、咀嚼練習(xí)

張口咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進(jìn)行，舌頭自然放平。

嗓音保健與練習(xí)方法

1、喉部按摩

用拇指和食指按住喉結(jié)兩旁上下移動(dòng)．指壓力量以感覺(jué)舒適為度，不可用力過(guò)大，每次約2－3分鐘．

2、毛巾熱敷

把毛巾用熱水浸透后擰干敷在頸部（溫度以不燙傷皮膚為宜），反復(fù)數(shù)次．以上保健法可以增進(jìn)喉部血液循環(huán)，消除疲勞，增進(jìn)分泌，減少咽干、喉痛，以及練唱后喉部不適等．

3、吹唇練習(xí)

雙唇閉合后，用微弱而均勻的氣流吹動(dòng)閉合的雙唇，使之彈動(dòng)發(fā)出清晰的嘟嚕聲，也稱(chēng)為彈嘴皮練習(xí)．

4、哼鳴練習(xí)

牙關(guān)松開(kāi)，雙唇輕閉，喉肌放松，用微弱而均勻的氣流發(fā)出單純的哼音．

5、氣泡音（也稱(chēng)水泡音）練習(xí)

頭部端正，雙眼平視，張嘴松開(kāi)牙關(guān)，用少量微弱均勻的氣息平穩(wěn)地從松弛的聲帶吹出，發(fā)出連貫的氣泡音．

以上3、4、5、條練習(xí)對(duì)于聲帶振動(dòng)的平衡、發(fā)聲器官與呼吸器官的協(xié)調(diào)、增加聲帶的肌肉力量有一定的作用，還可以鍛煉均勻呼氣的能力．這些練習(xí)對(duì)于聲帶閉合不良或閉合過(guò)強(qiáng)等嗓音病變，均有一定的預(yù)防和治療作用．