游戲里充滿著哭聲和笑聲,這些聲音將陪伴著我一起成長(zhǎng)。如果要你寫(xiě)一篇介紹游戲的作文你會(huì)怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的介紹一種游戲小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。

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介紹游戲的作文1

今天，我到樓底下去玩兒。剛巧，碰見(jiàn)了我的好朋友——申旖迪和她的弟弟。

我們玩兒了一會(huì)兒，她的弟弟回家吃午飯了，我們都已經(jīng)吃過(guò)了。她的弟弟走了以后，我們玩兒了：小熊小熊，咕嚕咕嚕。小熊小熊，咕嚕咕嚕的游戲規(guī)則是：每個(gè)人都要說(shuō)：“小熊小熊，咕嚕咕嚕?！薄靶⌒苄⌒埽蜷_(kāi)窗戶”小熊小熊，你要我的什么?！斑@三句話。說(shuō)完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石頭，剪刀，布。贏的人問(wèn)輸?shù)娜艘芸吹降纳眢w器官。如果要眼睛，你就把眼睛閉上，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。

介紹游戲的作文2

今天我教你玩一個(gè)新游戲，游戲的名字叫小馬過(guò)橋。

這個(gè)游戲是三個(gè)人玩兒的，當(dāng)然了，人越多越好玩。首先，大家先猜拳，輸了的人要背對(duì)著其他人站好。然后輸了的人隨便說(shuō)一種顏色，其他人身上如果有這種顏色的話就可以走過(guò)去，沒(méi)有這種顏色的人就要想辦法沖過(guò)去了。這個(gè)游戲就是要斗智斗勇才行。比如，你身上沒(méi)有這種顏色，又想走過(guò)去，那就要說(shuō)“我身上有這種顏色”，然后冷靜地走過(guò)來(lái)，到眼前兒時(shí)才說(shuō)“我沒(méi)有”，這樣你就成功了。這在三十六計(jì)里叫瞞天過(guò)海計(jì)。

這個(gè)游戲好玩吧。

介紹游戲的作文3

我最喜歡玩的游戲是貓捉老鼠。第一步：在地上畫(huà)一個(gè)圓，這是老鼠的避難所。第二步：貓捉到老鼠時(shí)，老鼠就站在一邊。第三步：如果；老鼠不出來(lái)，狼就會(huì)來(lái)捉老鼠。規(guī)則：1、人需要十人以上才能玩。2、貓不能到避難所來(lái)捉老鼠。3、當(dāng)老鼠只有幾只時(shí)，就放幾只老鼠。4、狼可以到避難所來(lái)捉老鼠，捉到的老鼠也站在一邊。5、貓如果的避難所捉老鼠就會(huì)被老鼠捉到，也站在一邊。6、貓不能捉狼，老鼠也不能。

好處：減肥、提高速度和注意力、提高免疫力、可以讓人感到愉快。

介紹游戲的作文4

今天，我教你們玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。游戲的規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)老鷹，再選一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的都當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了。如果老鷹捉母雞的話算犯規(guī)，母雞抱老鷹也算犯規(guī)，老鷹不捉最后一只小雞也算犯規(guī)。

你喜歡這個(gè)游戲嗎？

介紹游戲的作文5

今天，我來(lái)教大家玩一個(gè)“老鷹捉小雞”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：先選出兩名學(xué)生。其中，一名學(xué)生扮演“母雞”，另一名學(xué)生扮演“老鷹”。其余學(xué)生都當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，母雞張開(kāi)翅膀保護(hù)身后的小雞。小雞們按順序一個(gè)接一個(gè)地排在母雞后面，并且用手摟住前面的同學(xué)。老鷹面對(duì)母雞，要盡全力抓住最后的那只小雞才能贏得分?jǐn)?shù)。

如果你們覺(jué)得這個(gè)游戲好玩的話，趕快試試吧！

介紹游戲的作文6

星期天，我和朋友們?cè)趶V場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

首先，我們選出老鷹和母雞的人，其他的都是小雞。

游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始猛地?fù)湎蛐‰u，母雞勇敢地?fù)踉谇懊妫‰u們生龍活虎，老鷹窮追猛打，單一次次失敗了。就在大家跑得筋疲力盡的時(shí)候，老鷹靈機(jī)一動(dòng)，就乘小雞們有點(diǎn)放松的時(shí)候直撲最小的雞，母雞沒(méi)來(lái)得及保護(hù)小雞被老鷹抓住了。

游戲結(jié)束，朋友們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但心情非常愉快。

介紹游戲的作文7

我上幼兒園的時(shí)候，我和我們班的同學(xué)老師進(jìn)行了一次好玩的游戲“老鷹捉小雞”。經(jīng)過(guò)商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。

游戲開(kāi)始了，老鷹用飛快的速度發(fā)起了猛烈的攻擊，母雞張開(kāi)了大大的翅膀，保護(hù)我們這群“小雞”。這時(shí)，老鷹已經(jīng)有了目標(biāo)，那就是最后的一只小雞。老鷹先故意轉(zhuǎn)圈跑，然后，等最后一只小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻沖上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學(xué)們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場(chǎng)游戲雖然費(fèi)體力，但同學(xué)們心里都是甜的。

介紹游戲的作文8

今天是星期天，我喊著院里的小伙伴們一起玩捉迷藏的游戲，大家都很開(kāi)心，都很踴躍參加，然后我們就商量了游戲規(guī)則，劃定一定的區(qū)域范圍，一切商量好后，我們就開(kāi)始游戲了。

首先由我開(kāi)始，尋找藏起來(lái)的小伙伴，我對(duì)這一片很熟悉，所以不費(fèi)多大力氣就把他們都給找了出來(lái)，輪到我藏了，我想好多地方他們都藏過(guò)，得藏一個(gè)他們沒(méi)有找到過(guò)的.地方，我思來(lái)想去，腦子里靈光一閃，想到我可以假扮成一個(gè)東西不就行了，我找到一個(gè)大袋子，把我自己裝了進(jìn)去，然后隨意的躺在屋里角落中，小伙伴們找我的時(shí)候根本沒(méi)有在意他們眼皮子下面的袋子，找了半個(gè)多小時(shí)，他們終于放棄了，然后就大喊著我的名字，我知道我贏了，一下子從袋子里跳了出來(lái)，嚇?biāo)麄円惶麄兛吹轿揖驮谖堇锝锹淅?，竟然沒(méi)有找到我。

哈哈，捉迷藏還真是一個(gè)有趣的游戲，可是得有很高的智力才行哦

介紹游戲的作文9

今天下午，第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語(yǔ)文課，而老師卻神神秘秘的拿來(lái)一個(gè)大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個(gè)好好的大演草撕成一張張小紙條呢?是聽(tīng)寫(xiě)?顯然不可能。那到底干嗎呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

突然，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，語(yǔ)文課咱們不上了，咱們來(lái)做個(gè)游戲。”“啊?”同學(xué)們幾乎有點(diǎn)不相信自己的耳朵。漸漸的，同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢?

當(dāng)老師公布答案后，同學(xué)們齊聲喊“哦——!”原來(lái)名字是“拼句字游戲”

老師安排第一大組寫(xiě)時(shí)間，第二大組寫(xiě)地點(diǎn)，第三大組寫(xiě)人物，第四大組寫(xiě)做什么事。開(kāi)始寫(xiě)了，同學(xué)們有得左看看，右看看，拿不穩(wěn)主意;有的埋下頭‘沙沙’的寫(xiě)。不一會(huì)大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。

開(kāi)始抽了，第一張紙條上寫(xiě)的是時(shí)間，上面寫(xiě)著：公元3000年前5月9日。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢?你猜是誰(shuí)?是孫叮嚀和張豪杰!地點(diǎn)或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里!更離奇的是，做的事居然是在找字?就這個(gè)句子，逗得全班足足笑了5分鐘!之后的幾個(gè)句子，更是新奇，讓人聞所未聞。

到最后一次了，真是無(wú)巧不成書(shū)啊!人物竟是我寫(xiě)的蔡智涵和史賢達(dá)!拼出的句子是：317年，史賢達(dá)和蔡智涵在地球的另一個(gè)時(shí)空里騎自行車!接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

這次的游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí)，在知識(shí)中找到了快樂(lè)，同時(shí)也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動(dòng)課的到來(lái)。

介紹游戲的作文10

我和小朋友來(lái)到了小花園里，我興奮地從自己的口袋里抽出了一條花手帕，我們一起唱出：“黑白配，男生女生配!”一看，琳琳、紅紅和我都是正面，而只有芳芳是反面。我們手拉著手，盤(pán)腿坐了下來(lái)。芳芳胸有成竹地說(shuō)：“游戲正式開(kāi)始!”我們高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面?！彪S著我們的歌聲，芳芳也開(kāi)始“行動(dòng)”了。她先繞著圈走了起來(lái)，走啊走，她忽然站在了紅紅的后面，把手帕往下一晃，又連忙縮了回來(lái)。正在這時(shí)候，紅紅發(fā)現(xiàn)了芳芳搞假動(dòng)作，氣得半天不開(kāi)壺。而芳芳呢?也向紅紅扮了一個(gè)鬼臉，好像在說(shuō)：“哈哈，怎么樣被我耍了吧!”紅紅朝芳芳吐了吐舌頭，一點(diǎn)兒也不理睬她。芳芳在玩弄紅紅的時(shí)候，悄悄地把手帕神不知鬼不覺(jué)地放在了我的身后，我突然轉(zhuǎn)身一看，“手帕!”我一個(gè)轉(zhuǎn)身，飛快地從地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翹起了雙腿，第一局我輸了。

我拿著手帕揮了揮手說(shuō)：“第二局游戲正式開(kāi)始!”她們拍著手，高聲唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面?！奔t紅經(jīng)過(guò)了上次的教訓(xùn)，當(dāng)我走到她的后面時(shí)，她一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)警惕地看一看。在我走了好幾圈以后，她們都漸漸地放松了警惕性。就在這時(shí)候，我認(rèn)準(zhǔn)了“愛(ài)哭鬼”琳琳成為了我的“下手對(duì)象”，我迅速地把手帕往她身后一丟，開(kāi)始時(shí)琳琳沒(méi)有察覺(jué)。直到后來(lái)，琳琳發(fā)現(xiàn)了手帕，就不管三七二十一地朝我追來(lái)，雖然，她平時(shí)跑步跑得很快，但我“先下手為強(qiáng)”地坐在了她的位子上。琳琳輸了，她大哭起來(lái)，我看到琳琳這副模樣，可真是又好氣又好笑。

游戲里充滿著哭聲和笑聲，這些聲音將陪伴著我一起成長(zhǎng)。

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