職業(yè)高中，顧名思義，是培養(yǎng)具有一定職業(yè)技能的高中畢業(yè)生的學校。它是在普通高中教育的基礎上，加強職業(yè)技能培訓，使學生在掌握一定文化知識的同時，具備一定的職業(yè)技能。職業(yè)高中的教育目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有中等職業(yè)教育水平的技術技能型人才。

在當今社會，教育的重要性不言而喻。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，人們對教育的需求也在不斷提高。在這個過程中，職業(yè)高中作為一種特殊類型的學校，受到了越來越多人的關注。

那么，職高屬于高中還是中專學歷呢？本文將從職業(yè)高中的定義、性質、學歷等方面進行詳細解析。

首先，我們需要了解什么是職業(yè)高中。職業(yè)高中，顧名思義，是培養(yǎng)具有一定職業(yè)技能的高中畢業(yè)生的學校。

它是在普通高中教育的基礎上，加強職業(yè)技能培訓，使學生在掌握一定文化知識的同時，具備一定的職業(yè)技能。

職業(yè)高中的教育目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有中等職業(yè)教育水平的技術技能型人才。

從性質上來看，職業(yè)高中既具有普通高中的性質，又具有職業(yè)教育的性質。它既要完成普通高中的基本任務，即培養(yǎng)學生的文化素質和基本技能，又要完成職業(yè)教育的特殊任務，即培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。

因此，職業(yè)高中既不是純粹的普通高中，也不是純粹的中等職業(yè)學校，而是介于兩者之間的一種特殊類型的學校。

那么，職業(yè)高中屬于什么文憑呢？

從學歷層次上看，職業(yè)高中屬于高中階段教育。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，我國實行九年義務教育和高中階段教育。

其中，高中階段教育包括普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學校等。這些學校的學生在完成規(guī)定的學業(yè)后，都可以獲得相應的畢業(yè)證書。因此，職業(yè)高中畢業(yè)生可以獲得的是高中階段的畢業(yè)證書，而非中專畢業(yè)證書。

然而，在實際工作中，職業(yè)高中畢業(yè)生的學歷往往被認定為中專學歷。這是因為職業(yè)高中的教育目標和課程設置更偏向于職業(yè)教育，學生在學習過程中掌握的職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗較多。

而中專學校則是以培養(yǎng)具有一定職業(yè)技能的技術工人為主要任務的學校，其課程設置和教學內容更加注重實踐操作。因此，在實際工作中，用人單位往往更傾向于將職業(yè)高中畢業(yè)生視為中專畢業(yè)生。

盡管如此，職業(yè)高中和中專學校在性質和定位上還是有很大區(qū)別的。職業(yè)高中是在普通高中教育的基礎上加強職業(yè)技能培訓的學校，其培養(yǎng)目標是具有一定職業(yè)技能的技術技能型人才。

而中專學校則是以培養(yǎng)具有一定職業(yè)技能的技術工人為主要任務的學校，其培養(yǎng)目標是具有一定職業(yè)技能的技術工人。因此，在選擇學校和專業(yè)時，學生和家長應該根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向，做出明智的選擇。

總之，職業(yè)高中屬于高中階段教育，學生畢業(yè)后可以獲得高中階段的畢業(yè)證書。雖然在實際工作中，職業(yè)高中畢業(yè)生的學歷往往被認定為中專學歷，但職業(yè)高中和中專學校在性質和定位上還是有很大區(qū)別的。

希望本文能幫助您更好地了解職業(yè)高中的性質和學歷問題，為您的學習和職業(yè)生涯提供有益的參考。