鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人，渴望的是自由。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的自由時(shí)光初一作文，希望對(duì)您有所幫助。

我的自由時(shí)光初一作文1

那一段自由的日子，我們無(wú)拘無(wú)束，徜徉在童年歡樂(lè)的海洋里。

——題記

我最自由的日子在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的.，那時(shí)，我們沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有繁星般的考試，更重要的是，沒(méi)有家長(zhǎng)之間的成績(jī)攀比!閑暇時(shí)，我總喜歡去二中校園閑逛。繁花似錦的五松園里，是我們經(jīng)常游樂(lè)的好地方，那里樹(shù)葉的綠得仿佛要漲滿五松園似的;那里的花兒，爭(zhēng)先恐后的簇?fù)碇?。我在?shū)上看到：用火燒樹(shù)脂可以制成亮晶晶的琥珀，于是，我們決定做這個(gè)試驗(yàn)。先是收集了鼻涕似的樹(shù)脂，選了一片開(kāi)闊的水泥地，然后開(kāi)始撿柴——一人抱一大摞干草，累積成一座小山似的。用打火機(jī)一點(diǎn)，兩尺長(zhǎng)的火苗就躥了上來(lái)，熱烈的火苗，似乎也渴求著生命似的，盡力燃燒，又像是要掙脫什么，那么旺盛。每當(dāng)此刻，魯迅筆下的“百草園”總是浮現(xiàn)在我的眼前，想必魯迅先生那時(shí)那刻的心情亦如此時(shí)的我。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，保安來(lái)了，我們一哄而散，后面?zhèn)鱽?lái)了重復(fù)的批評(píng)聲和恐嚇聲。

我也喜歡去釣魚(yú)，釣魚(yú)不僅需要耐心，還要專心致志。我常在放學(xué)時(shí)，來(lái)到學(xué)校的池塘邊，清澈如一塊空靈的藍(lán)水晶似的池塘里常有紅鯉歡快暢游的身影，仿佛在向我挑釁，我便拿起藏在樹(shù)林里的釣魚(yú)竿。那些鯉魚(yú)雖然有火紅而熱烈的衣服，卻掩藏不了它們的愚笨。我不用魚(yú)餌，也能釣上來(lái)鯉魚(yú)，因?yàn)樗鼈兪重澇?，?jiàn)到魚(yú)鉤就想嘗嘗味道，解解饞，好吃懶做的性格終究帶給了它們厄運(yùn)。我釣上來(lái)五六條，它們急促地在桶中游，想要找到出口。后來(lái)，保安又來(lái)了，我嚇得趕緊把魚(yú)扔到了池塘里，裝作若無(wú)其事的樣子，等保安走了，我才拿起釣魚(yú)竿，提著桶，灰溜溜地回家了。

似乎昨天我才釣過(guò)魚(yú)，今日已經(jīng)踏入初中的門檻。時(shí)光這個(gè)魔法棒，帶走了校門外的那棵樹(shù)，屋頂?shù)哪侵淮蠓守?，媽媽的黑頭發(fā)……送給我的是壓力，作業(yè)，試卷……童年，真的害怕失去你!

“昉昉，別胡思亂想了，快把七門作業(yè)完成，然后我檢查你背書(shū)。”屋里傳來(lái)了媽媽的聲音。再見(jiàn)了，那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經(jīng)典歌曲。

我的自由時(shí)光初一作文2

金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。

“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了?！币魂嚧潭穆曇魝魅胛液翢o(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書(shū)放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎?因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……

“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)!”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書(shū)包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了?！爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。

“!”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……

我要自由...........

我的自由時(shí)光初一作文3

“純，今天下午你一個(gè)人在家，記得把周記寫(xiě)完!”“好的!媽媽，我一定會(huì)完成好!”雖然嘴上這么說(shuō)，我心里暗自想：“哈哈，整個(gè)下午屬于我了?！?/p>

媽媽剛邁出家門，我立刻抱起籃球練習(xí)起了投籃。剛開(kāi)始，球一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，眼看就要投中了，可它調(diào)皮的在籃筐上滾了一圈，又落在地上。我不服氣，開(kāi)始不斷投籃，一次、兩次、三次本來(lái)想著投完籃球之后就去寫(xiě)作業(yè)，大腦中又沖出一個(gè)想法跳繩!

說(shuō)干就干，我找到了跳繩，準(zhǔn)備突破自己的連續(xù)跳繩紀(jì)錄。“1、2、3、465、66!比以前有進(jìn)步，真不錯(cuò)!休息會(huì)兒再寫(xiě)，休息會(huì)兒再寫(xiě)?！蔽掖謿?，自言自語(yǔ)著。

一下午里，除了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)外，其他的都干了：投籃、跳繩、看書(shū)、喂鳥(niǎo)、澆花每當(dāng)干完一件事，我嘴里都會(huì)說(shuō)：“馬上就寫(xiě)，馬上就寫(xiě)!一定寫(xiě)!”

天，漸漸暗下去，我突然意識(shí)到媽媽要回來(lái)了。怎么辦，怎么辦?我立刻翻開(kāi)周記本。

剛寫(xiě)了沒(méi)有十個(gè)字，就聽(tīng)到樓道里的腳步聲。是媽媽，媽媽回來(lái)了!

“咔!”隨著一陣鑰匙開(kāi)鎖聲，門開(kāi)了，不出我所料，媽媽第一句話就是：“周記寫(xiě)完了嗎?”“沒(méi)沒(méi)有?！蔽抑е嵛岬鼗卮稹！半y道一下午連篇周記都沒(méi)寫(xiě)完嗎?”我只好埋頭緊寫(xiě)，本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到媽媽悄悄走進(jìn)屋子里，給了我一杯椰汁?！巴?，這不是我最喜歡的椰汁嗎?”我吸了一口，大概是周記沒(méi)有寫(xiě)完的緣故，椰汁并沒(méi)有以前甘甜可口的滋味了。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要記住，把主要的事干完了，再做自己想做的事情，明白了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)起周記來(lái) 。

明日復(fù)明日，明日何其多，哪里會(huì)有這么多“明日”啊!這次，就是個(gè)教訓(xùn)吧!

我的自由時(shí)光初一作文4

自由是每個(gè)人所向往的。

一只鳥(niǎo)，被主人無(wú)情地關(guān)在籠子里，供他(她)玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來(lái)主人的憐憫。它沒(méi)有放棄，時(shí)刻準(zhǔn)備著飛出籠子，實(shí)現(xiàn)在天空自由飛翔的夢(mèng)想。

我，被語(yǔ)數(shù)英物化政史無(wú)情地關(guān)在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無(wú)論我往哪個(gè)方向逃，都是絕路?；\子外，貝多芬的《自由交響樂(lè)》讓我向往，而我卻不能出去。

有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，面對(duì)屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內(nèi)心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的夢(mèng)想了。

我疲憊地躺在書(shū)山題海中，無(wú)力地張開(kāi)眼簾想看到希望。突然，媽媽打開(kāi)“籠子”對(duì)我說(shuō)：“累了吧，累了就休息休息。”聽(tīng)到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面對(duì)燦爛的陽(yáng)光，我欣喜若狂。這一切來(lái)得太突然，我努力追尋著屬于自己的夢(mèng)想。

它無(wú)憂無(wú)慮地在天空中自由飛翔，它的夢(mèng)想已完成，它有著缺陷的生命已完整。接下來(lái)，它應(yīng)該做些什么呢?想著想著，一張巨大的網(wǎng)已把它網(wǎng)住，它知道發(fā)生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它終于放棄了。它的夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無(wú)憾。

我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢(mèng)想，突然琴的電源被拔掉?！翱梢詫W(xué)習(xí)了”，一句冰冷的話讓我知道了什么是現(xiàn)實(shí)。我放下夢(mèng)想，但我無(wú)悔。因?yàn)橹灰矣镁髲?qiáng)的雙手握緊夢(mèng)想不放，下一站一定會(huì)到達(dá)我要的天堂。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我必須全力以赴。

一瓣雪花在深處無(wú)聲地燃燒，一只鳥(niǎo)在籠子里仰望，一個(gè)人靜靜地徜徉于那段自由的日子……

我的自由時(shí)光初一作文5

暑假期間，我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，來(lái)到了安逸的村莊，找尋那份久違的自由時(shí)光。

在那個(gè)美好鄉(xiāng)村里，我品嘗著新鮮的空氣，聆聽(tīng)著小河的歌聲，撫摸著花朵的肌膚，欣賞著小草美麗的身姿。那種感覺(jué)，只是賞心悅目，令人心曠神怡，情不自禁地高歌一曲。

伴著美好的景物，我頓時(shí)無(wú)拘無(wú)束，像脫韁的野馬，盡情奔放在遼闊的草坪里。

在那段自由的日子里，我喜歡拿著魚(yú)竿，坐在草地上釣魚(yú)。盡管技術(shù)不佳，但仍是樂(lè)此不疲。我哼著小曲兒，隨手抓起一條蚯蚓，將它們牢牢套在魚(yú)鉤上，然后縱手一拋。隨著魚(yú)鉤的入水，我也靜靜地坐著等候，我總會(huì)叫道：“魚(yú)兒，魚(yú)兒快上鉤喲!”可偏偏越叫，魚(yú)兒越跟我較上勁兒，遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。在漫長(zhǎng)的等候中，我時(shí)常嗅到那微風(fēng)的清香，那風(fēng)夾雜著泥土的香味，透露著露水的甘甜。此時(shí)的我已無(wú)心等候，徑直舉起魚(yú)竿，收回魚(yú)鉤，卻發(fā)現(xiàn)蚯蚓已被狡猾的魚(yú)兒吃個(gè)精光。它們一定是在我與風(fēng)嬉戲時(shí)趁機(jī)下手的吧!

丟下魚(yú)竿，我跑到農(nóng)田的蘿卜地里。蘿卜一個(gè)個(gè)整齊的排列著，還一個(gè)個(gè)將撲紅的臉蛋害羞地藏起來(lái)，我真想見(jiàn)見(jiàn)她們的真面目，快步來(lái)到一個(gè)蘿卜旁，輕輕抱著她的身子，生怕弄壞了她。慢慢的，一個(gè)粉紅的大蘿卜展現(xiàn)在我面前。

快看看那一對(duì)對(duì)“辛勤勞動(dòng)員”!它們正在快樂(lè)的采蜜喲!我立馬跑來(lái)，用相機(jī)記錄它們勞作的瞬間。它們不停揮著翅膀，找到一株美麗的花朵后，才輕輕停在上面，開(kāi)心地與花朵親昵著，它們還互相說(shuō)著悄悄話哩!它們?cè)谡f(shuō)什么呢?

在那段自由的日子里，我將開(kāi)心留給魚(yú)塘，我將驚喜留給田地，我將贊美留給蜜蜂，我將快樂(lè)留給鄉(xiāng)村!我隨心所欲，像駿馬在這兒任意馳騁，踏著美好風(fēng)光，一路追尋，一路感受那最美的自由!